Lրացուցիչ աշխատանք 30.09

Պատասխանել հարցերին․

1.Ինչո՞վ են տրբերվում իրարից  արտազատական և ներզատական գեղձերը
Արտազատական գեղձերն ունեն ծորաններ, որոնցով նյութերն արտազատվում են մարմնի խոռոչների մեջ կամ մաշկի մակերևույթին,իսկ ներզատական գեղձերը չունեն ծորաններ, արյան կամ ավշի մեջ ներզատում են հորմոններ։

Լրացուցիչ աշխատանք 24.09

Նկարագրեք որևէ գեղձի ֆուկցիայի խանգարման հետևանքով առաջացած հիվանդություն։

Գրքից գործնական աշխատանք

42.Տրված բառերը գրի՛ր տեքստում հանդիպող հոմանիշների փոխարեն: Տրված և ստացված տեքստերը համեմատի՛ր:

Ստորերկրյա, հասունանալ, արժենալ, գործածել, նշել, հարկ, միայն, նաև, վայր, ջերմուկներ, գրեթե, հասցնել, ողջ, տեսանկյուն, գործել, քարածուխ, լավագույն, բարձրադիր, ջեռուցել:

Գործնական քերականություն

1.Փակագծերում տրվածներից ընտրել այն բառը, որը նախադասության մեջ կունենա փոխաբերական իմաստ:
Բնակատեղին հետզհետե ընկղմվեց (սև, գիշերային, ամենակուլ) խավարի մեջ:
Ձորի վրա ծիծեռնակի  (կիսաքանդ, տխուր, թափուր) բույնն էր կախվել անպաշտպան:
Երեկո էր, երբ իշխանը իր զորքերով մտավ այդ (անծանոթ, գեղատեսիլ, հեքիաթ) աշխարհը:
(Տխուր, թխպոտ, ամպամած) երկնքից անձրևն էր մաղում շիկացած հողին:
Ջրի ափին ինձ է նայում (ծաղկած, բուրավետ, արբած) դաղձը:
Անտրտունջ է (բարձր, դալար, լալկան) ուռին` կանգնած առվի եզրին:
Դու եկար սպիտակ շորերով, երբ (ձմռան, ցուրտ, վշտահար) երեկոն էր իմ սրտում:

Օ` Հենրի «Վերջին տերևը»

Վաշինգտոն պուրակից արևմուտք ընկած փոքրիկ թաղամասում փողոցները խառնվում ու կոտրատվում են՝ վերածվելով կարճ շերտիկների, որոնք կոչվում են անցուղիներ։ Այդ անցուղիները կազմում են տարօրինակ անկյուններ և ծուռտիկ գծեր։ Այնտեղ մի փողոց նույնիսկ երկու անգամ հատում է ինքն իրեն։ Ոմն նկարչի հաջողվեց հայտնագործել այդ փողոցի հույժ արժեքավոր հատկությունը։ Ենթադրենք, թե խանութի աշխատողը ներկի, թղթի և կտավի պարտքերի ցուցակը ձեռքին այնտեղ հանդիպում է ինքն իրեն տուն վերադառնալիս՝ առանց մեկ սենթ անգամ ստանալու պարտապաններից։
Եվ ահա արվեստի մարդիկ պատահաբար ընկան Գրինվիչ֊Վիլլիջ յուրօրինակ թաղամասը՝ փնտրելով դեպի հյուսիս նայող պատուհաններ, 18-րդ դարի տանիքներ, հոլանդական ձեղնասենյակներ և էժան սենյակի վարձ։

Պարապմունք 7.

1. Քանի՞ լուծում ունի x-y+1=0 հավասարումը։
Անսահման
2. Նշեք 5x-2y=0 հավասարման x-ի, y-ի գործակիցները։
x-5,y-2
3. Ունենք аx+by+c=0 հավասարումը, որի ձախ մասը x, y-ի նկատմամբ բազմանդամ է․
ա) նշիր անհայտները
а, x, b, y, c
բ)  անհայտների գործակիցները
x-a,y-b

Պարապմունք 4, 5, 6.

Թեմա՝ երկու անհայտով առաջին աստիճանի հավասարումներ

Նախ դիտարկենք մեկ անհայտով առաջին աստիճանի հավասարում․
Oրինակ՝
x+7=10
մեկ անհայտով  հավասարում է։
Հավասարումը կասենք  առաջին աստիճանի է, եթե հավասարման աջ և ձախ մասերում  անհայտը մասնակցում է միայն մեկ աստիճանով։

Գործնական աշխատանք 18.09

5..Տրված համանուններով կազմել նախադասություններ։
1. սեր (կաթի երեսի թանձր շերտ). սեր (զգացմունք)
Նրա սերը կենդանիների հանդեպ անհնար է արահայտել խոսքերով։
Պարզվեց, որ նա ատում է կաթի սերը։
2. կետ (կետանիշ, գծի հատվածի սահման). կետ (ջրային կաթնասուն կենդանի)
Գնահատականը մեկ բալ իջեցրել էին կետը չդնելու պատճառով։
Փոքրիկը շատ զարմացած էր տեսնելով իսկական կետ։
3. քանոն (ձողաշերտ՝ չափելու և ուղիղ գծելու համար). քանոն (երաժշտական
գործիք)

Պարապմունք 2,3.

Հարցեր և առաջադրանքներ կրկնողության համար
1. Հաշվե՛ք՝ ա) 3^3 , բ) 8^2 , գ) 6^4 , դ) 1^2000:
3^3=27, 8^2=64, 6^4=1296, 1^2000=1
2. Գրե՛ք ցուցչային տեսքով՝
ա) 2 ⋅ 2 ⋅ 2=2^3,
բ) 5 ⋅ 5 ⋅ 5 ⋅ 5 ⋅ 5 ⋅ 5=5^6,
գ) 2^3 ⋅ 2 ⋅ 2=2^5:
3. Ստուգե՛ք, արդյո՞ք ճիշտ է գրված՝
ա) 10^3 = 1000,
բ) 10^5 = 100000,
գ) 10^42 = 1 00…0 /զրոների քանակը 42 հատ:
Բոլորը ճիշտ են գրված։

Բելգիա🇧🇪

Բելգիան Եվրոպայում գտնվող փոքր երկիր է, նրա տարածքը համարյա հավասար է Հայաստանի տարածքին։ Այս երկրի տարածքը տարբեր ժամանակներում եղել է այլ երկրների իշխանության տակ։ Այժմ Բելգիան սահմանադրական միապետություն է, այսինքն ինքնիշխան է։ Անկախ է դարձել 1831 թվականին։ Այս երկրի պաշտոնական լեզուները հոլանդերենը, ֆրանսերենը և գերմաներենն են։ Բնակչության թիվը 11,6 միլիոն է։ Այնտեղ հիմնականում ապրում են երկու ազգեր՝ վալոնները և ֆլամանդացիները։ Մայրաքաղաքը Բրյուսելն է։ Բելգիայի ներկայից արքայազնը Ֆիլիպ I է։

Գործնական աշխատանք 15.09

1..Փակագծերում տրված բայերը անհրաժեշտ քերականական ձևերով գրի՛ր կետերի փոխարեն։
1․ Ընթացող գնացքի լուսամուտից երևացին մոտակա բնակավայրերի լույսերը, որոնք մի պահ առկայծեցին  թանձրացող խավարում, ապա անհետացան։ (երևալ, անհետանալ, առկայծել)
2․ Հանգստյան տան բակում մարդիկ զբոսնում էին, երեխաները, ճոճանակների վրա նստա օրորվում էին, իսկ մեղմ քամին բերում էր մոտակա սարերի զովությունը։ (օրորել, զբոնել, բերել)
3․ Վարպետը անջատեց հաստոցը, վերցրեց նոր պատրաստած դետալը և համեմատեց  գծագրի հետ՝ երբեմն ինչ-որ չափումներ անելով։ (վերցնել, անջատել, համեմատել)
4․ Դաշնակահարի մատները սահում էին ստեղների վրայով, և դահլիճը  ողողում էր հոգեպարար մի երաժշտությամբ, որն ալեկոծում էրունկնդիրների հոգիները։ (ալեկոծել, ողողել, սահել)
5․ Ճամփեզրի խոտերի միջից հանկարծ մի աղվես հայտնվեց, որն անցավճանապարհի մյուս կողմն ու անհետացավ  թփուտներում։ (անցնել, անհետանալ, հայտնվել)

Լրացուցիչաշխատանք․

Գտիր հետաքրքիր տեղեկություններ հյուսվածքների, բջիջների կառուցվածքների վերաբերյալ, պատրաստիր ուսումնական նյութ:

Պրեզենտացիա