Գործնական քերականություն 13.09

1.     Գրի՛ր բառեր, որոնց մեջ

ա) ր-ից հետո գրվում է դ
օրիորդ, քանորդ, բերդ

բ) ր-ից հետո գրվում է թ:
Երթ, հերթ, շքերթ

2.  Գրի՛ր բառեր, որոնց մեջ

Բջիջ

1.Ի՞նչ է բջիջը։
Բջիջը կենդանի օրգանիզմների կառուցվածքային տարրական միավորն է և օժտված է կենդանի օրգանիզմին բնորոշ հատկանիշներով։

2.Ի՞նչ է իրենից ներկայացնում օրգանը։
Օրգանը մարմնի մաս է, որը ունի որոշակի ձև, տարբերվում է իր յուրահատուկ կառուցվածքով, օրգանիզմում զբաղեցնում է որոշակի տեղ և կատարում է որոշակի ֆունկցիա։

3.Ի՞նչ օրգան- համակարգեր գիտեք, որո՞նք են դրանց գործառույթները։

Մարդու օրգանները տասն են և նրանք բոլորը միասին կազմում են օգանային համակարգ։

Հյուսնի պատմությունը. Վիլյամ Սարոյան

Լյուսի տատիս իմացած հեքիաթներին վերջ չկար: Ահա դրանցից մեկը, որն ապացուցում է, թե հուսահատությունը պարզապես անհեթեթություն է: Այս պատմությունը հյուսնի մասին է, ով ապրել է հարյուրավոր տարիներ առաջ: Օրերից մի օր, տուն վերադառնալիս, ընկերներից մեկը կանգնեցնում է նրան և հարցնում.

Գործնական քերականություն 11.09

27.Բաց թողնված տառերը լրացրո՛ւ: 

«Օդային ամրոց» արտահայտությունը նշանակում է անպտուղ երևակայություն, իզուր երազանք, անիրագործելի պլաններ: Այդ արտահայտությունը վերագրում են քրիստոնեական քարոզիչ Ավգուստիանոսին, որն իր աշխատություններից մեկում խոսում է օդային շինարարության մասին: Հետագայում մարդիկ այդ արտահայտությունը գործածում են ձևափոխված` «Օդային ամրոց» ձևով: 

28.Բաց թողնված տառերը լրացրո՛ւ: 

Գործնական աշխատանք

21.Որտեղ անհրաժեշտ է, ը գրի՛ր:

Անակնկալ, ան.ը․մբռնելի, օր.ը․ստօրե, ակնթարթ, ան.ը․նդմեջ, լուսնկա, մթնկա, համ․ը․նդհանուր, մերթ․ը․նդմերթ, ան.ը․նթեռնելի,ակնհայտ, ան.ը․նդհատ, անհյուր.ը․նկալ, սր.ը․նթաց:

22.Կետերի փոխարեն դհ, դ, կամ թ գրի՛ր:

Ըն․թ․ացք, ըն․դ․արձակ, անըն․դհ․ատ, ըն․դ․միջել, ըն․դ․անուր, ըն․դ․ամենը, ըն․թ․անալ, ըն․թ․րել, ակն․թ․արթ, անդա․դ․ար, ըն․թ․երցել, ըն․դ․առաջ, անըն․թ․եռնելի:

Պարապմունք 1.

Գործնական աշխատանք 04.09

1. Գրի՛ր բառեր, որոնց մեջ է հնչյունն արտահայտվի է տառով` 

 ա) բառասկզբում, 

էջ, էներգիա, էակ, էշ, 

 բ) բառամիջում, 

հնէաբան, լայնէկրան, մանրէաբան,  

 գ) բառավերջում: 

որևէ, ինչևէ, մանրէ: